GUÍA
DE PREPARACIÓN PARA PORTAFOLIO
PAÍS
El portafolio de país
es ante todo un documento donde se resume el proceso de investigación realizado
por el delegado sobre el país asignado. En éste deben incluirse los datos
principales de la Nación trabajada y debe estar organizado de manera clara para
ser usado como documento de consulta durante el trabajo en la comisión.
Las preguntas usuales
a que se enfrenta un alumno al momento de iniciar un portafolio son:
·
¿Qué
investigar?
·
¿Dónde
investigar?
·
¿Cómo
investigar?
Vamos a abordar cada
una de ellas de la manera más sencilla posible.
¿Qué
investigar?
A continuación se
enumeran los elementos que debe tener el portafolio:
3.1 El proceso de preparación
de la delegación
3.1.1
Conocimiento
del país
En el
proceso de preparación para una simulación de las Naciones Unidas es
fundamental tener conocimiento pleno del país.
Para ello se debe hacer el proceso de indagación manejando perfiles
temáticos así:
¤ Geografía
¤ Política
¤ Economía y comercio
¤ Sociedad y cultura
¤ Relaciones Internacionales
¤ Infraestructura de
transporte y comunicación (en caso de ser necesario)
¤
Historia
3.1.1.1 Perfil geográfico
a) Ubicación / Localización
b) Países con los que tiene
fronteras (incluidas fronteras marítimas en caso de tenerlas)
c) Recursos naturales
d) Situaciones relevantes a
nivel ambiental
3.1.1.2 Perfil político
a) Nombre completo del país
b) Tipo de gobierno
c) Divisiones administrativas
d) Constitución vigente
e) Sistema legal
f) Estructura de las ramas del
poder público
i. Ejecutiva
ii. Legislativa
iii. Judicial
g) Partidos políticos más
representativos
h) Grupos de presión política
y líderes
3.1.1.3 Perfil económico y
comercial
a) Producto Interno Bruto
b) Líneas de producción del
país por sector económico
c) Socios comerciales del país
d) Organizaciones económicas a
las que pertenece
3.1.1.4 Perfil social y cultural
3.1.1.5 Relaciones Internacionales
a) Relaciones con los vecinos.
b) Grupos y tratados a los que
pertenece.
c) Conflictos históricos,
políticos y étnicos con otras naciones.
d) Aliados y enemigos.
e) Conflictos fronterizos (marítimos
y terrestres).
3.1.1.6 Perfil de infraestructura
de transporte y comunicaciones.
3.1.1.7 Recopilación de los hechos
relevantes en los últimos 25 años.
¿Dónde
investigar?
Un buen sitio para
empezar son las embajadas y consulados de los países a investigar, pidiendo una
cita pueden ofrecer gran cantidad de información valiosa y además una
experiencia interesante para el delegado.
En la era digital el
problema ya no es conseguir información sino seleccionar la información
relevante, es por esto que se va a sugerir aquí una serie de claves para hacer más
fácil el proceso de investigación del país:
1.
Use
fuentes confiables para la investigación. La disponibilidad de acceder a múltiples
contenidos desde internet hace que se encuentre mucha información cuya fuente
no es corroborable, por eso es recomendable usar sitios gubernamentales o de
organizaciones reconocidas como primera fuente de información. He aquí algunos:
a.
http://www.un.org/es/members/ (La mayoría de información
de los países está en ingles) Información general y estadística
b.
http://web.worldbank.org/WBSITE/EXTERNAL/COUNTRIES/0,,pagePK:180619~theSitePK:136917,00.html (En ingles) Información
estadística y económica.
d.
http://www.gksoft.com/govt/ (En Ingles) Acceso a la
páginas oficiales de los gobiernos de cada país.
e.
http://www.ibge.gov.br/paisesat/main.php (En español) Información
de indicadores y cumplimiento de las metas del milenio.
f.
http://www.eurosur.org/guiadelmundo.bak/01_paises.htm (En Español) Información
general y estadística.
g.
https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/ (En ingles) Información
general y estadística. Posibilidad de descargar.
h.
Un
almanaque mundial actualizado puede ser también una fuente de consulta
aceptable para información general de los países.
i.
Un
Atlas actualizado nunca está de más.
2.
Recurra
a las páginas oficiales de los gobiernos y las cancillerías de cada país como
un fuente confiable. Pero recuerde que
muchos de estos sitios tienen la información en el idioma oficial de cada
nación.
3.
Evite
enciclopedias virtuales o sitios de construcción particular como wikipedia o
blogs.
4.
Use
fuentes periodísticas confiables como un recurso secundario.
5.
Haga
una lectura crítica del país usando fuentes alternativas desde el punto de
vista político, sitios de organizaciones no gubernamentales reconocidas son una
opción recomendable. Algunos ejemplos son:
a.
http://www.politicalresources.net/(En ingles) Vínculos a
organizaciones e información política de cada país.
6.
Un
análisis comparado entre naciones puede ser una herramienta fundamental para
desarrollar el trabajo en comisiones.
a.
http://cyberschoolbus.un.org/infonation3/menu/advanced.asp (En Ingles) Análisis estadístico
comprado entre varios países.
7.
Otra
fuente viable es consultar la pagina de la embajada del país en otra nación,
(por ejemplo la embajada del país en Washington) así se consigue información
fiable en idiomas más fáciles de comprender que el mandarín o el ruso.
¿Cómo
investigar?
Hay una tendencia
general a copiar y pegar. En los portafolios esta no es una mala estrategia
siempre y cuando, se lea y comprenda la información de antemano y se elabore un
índice para encontrar la información fácilmente.
Sin embargo, la
recomendación es resumir en las palabras de cada delegado la información
relevante del país e incluirla en el documento con un orden claro. Seguir los
lineamientos dados en el Manual del estudiante es una buena forma de organizar
la información, pero no la única. Aquí se plantea una guía general de trabajo,
pero cada país tiene sus peculiaridades que deben ser incluidas a veces de
forma extensa en el portafolio, pues son relevantes para los debates, por
ejemplo una investigación sobre Ruanda requiere un segmento especial sobre las
luchas internas, o Grecia requiere un apartado especial sobre su situación
económica y las relaciones con la Unión Europea, o en Venezuela es
imprescindible tener en cuenta la división política entre gobiernistas y
oposición.
Por otro lado, una
vez definidos los problemas de trabajo en la comisión, hay que volver al
portafolio de país y reforzar aquella información que es más relevante para los
tópicos tratados, de tal forma que si el tema es infraestructura, debe darse
especial énfasis en este aspecto, ya sea en la lo que tiene el país, lo que
planea hacer y los recursos disponibles para tal fin.
Recuerde que es
importante resaltar tanto las fortalezas como las debilidades de cada nación
para que las soluciones planteadas en el debate sean coherentes con la posición
del país, un delegado de Corea del Norte no puede proponer la apertura de
fronteras, como un delegado de Israel no puede proponer un desarme general, y
esa información depende en buena parte de un portafolio claro y ordenado.
Es de suprema
importancia incluir las fuentes bibliográficas de los datos en el portafolio,
pues una dato sin confirmar dentro del debate en comisiones puede arruinar un
buena intervención.
Mucha de la
información está en ingles y eso hace que la investigación sea más complicada,
una forma de trabajar, aunque no muy recomendada, son los traductores en línea,
otra es involucrar otras áreas en los procesos de elaboración de portafolios,
por ejemplo ingles en el trabajo de lectura de los textos o informática en
manejo de procesadores de texto.
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